TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA)
APRESENTAÇÃO
Conceito
A tecnologia assistiva é uma área do conhecimento que promove aos indivíduos com deficiência a possibilidade de conquistar a sua auto dependência, e a capacidade de realizar tarefas que antes eram extremamente difíceis.
São amplos os recursos e serviços que integram essa tecnologia ainda nova no Brasil, no entanto, esse arsenal vem contribuindo para ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência, proporcionando a elas VIDA INDEPENDENTE E INCLUSÃO.
Simples ato de comer sozinho
De abotoar uma camisa
Objetivo da TA
Proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade. Em sentido amplo, a evolução tecnológica caminha na direção de tornar a vida mais fácil.
Auxílios para a vida diária e vida prática
Auxílios para vida diária e prática nada mais é do que materiais e produtos que facilitam o desempenho funcional de pessoas com deficiência, tais como: talheres modificados, utensílios domésticos que favorecem o preparo de alimentos, abotoadores entre outros.
No contexto educacional existem produtos que visam a inclusão de alunos com deficiência nas atividades escolares, como manejar um caderno ou livro, escrever, apagar e recortar. Há recursos que são de baixo custo que podem ser feitos com sucatas, além de jogos e atividades pedagógicas acessíveis que valorizam as habilidades dos alunos.
As fotos acima são utensílios de auxílio à alimentação e ao preparo de alimentos: 1. Um garfo com faixa em velcro no cabo para fixação da mão. 2. Um prato de comida com anteparo plástico na borda para evitar que a comida caia do prato. 3. um fatiador de pão que fixa o pão para que a ação de cortar aconteça com uma única mão. A faca do fatiador possui uma alça plástica que facilita a preensão.
Na figura acima temos a imagem de uma mão com uma órtese em arame revestido em tubo plástico que envolve os dedos indicador e polegar e ao mesmo tempo fixa o lápis durante a escrita. Na segunda figura uma mão escrevendo com um lápis que perpassa o furo de uma borracha em EVA, engrossando o lápis para facilitar a preensão e escrita. Nesta mesma figura, existe uma pulseira imantada no pulso de quem está escrevendo que aderindo a uma base metálica limita seus movimentos involuntários. Na terceira figura uma órtese feita de arame e espuma, revestida de tecido que tem uma caneta acoplada. A figura apresenta outros materiais como um pincel, um giz de cera e um talher que podem ser acoplado a esta órtese. Na quarta figura uma tesoura ajustada com um arame, revestido de um cano de borracha, ligado às duas extremidades onde normalmente ela é segurada. O arame mantém a tesoura sempre aberta e para utilizá-la o aluno deve segurar a alça de arame e executar o movimento de fechar a mão. Na quinta figura um lápis, pincel, tubo de cola e trena para pintura que estão revestidos e engrossados com rolos de espuma para que a preensão seja facilitada. Na sexta figura um lápis introduzido em uma bola de borracha, originalmente, utilizada para sucção de leite materno. Esta adequação facilita o aluno a segurar o lápis para escrita e desenho.
Um painel com figuras variadas impressas em pequenas peças de madeira e cartões com palavras correspondentes às figuras. Tanto as peças de madeira quanto os cartões estão fixados no painel, feito de tecido, por meio de velcro. 2. Uma atividade matemática feita em tabuleiro de cartolina, tendo números e figuras colados dentro de tampinhas de leite, com o objetivo de correlacionar quantidade e número. 3. Um alfabeto móvel, em peças de madeira, forma a palavra BOLA. As peças são fixadas em uma tira de velcro que está colada em uma base feita de papel cartão.
REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Inclusão: revista da educação
CARTA DO RIO, 2004. Desenho Universal para um Desenvolvimento Inclusivo e Sustentável. Disponível em: http://agenda.saci.org.br/index2.php?
www.assistiva.com.br/tassistiva.html
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